In omgeving afspraken maken: verschil tussen versies
k (Tekst vervangen - "''Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.''" door "(hier komt inleiding)") |
|||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
| − | <p>( | + | <p>het ligt voor de hand om in de omgeving van waar het Entree onderwijs wordt uitgevoerd afspraken te maken over het onderwijsprogramma, de behoefte om daar met andere betrokken partijen Denk aan bedrijven met betrekking tot geschikte stageplaatsen en de juiste begeleiding (en ondersteuning daarbij vanuit de school), gemeenten met betrekking tot uitkerings- en huisvestingszaken, hulpverleningsorganisaties met betrekking tot trajectondersteuning, hulp op maat, voorkoming voortijdige uitval etc.) maar ook met het aanleverende en opvolgende onderwijs afspraken over te maken. Afspraken bijvoorbeeld in de zin van uitwisseling programmatische info, samenwerking op docentniveau, maken van doorlopende leerlijnen vanuit het voortgezet (praktijk- en speciaal-)onderwijs en richting mbo-2.</p> |
Versie van 30 jun 2022 10:00
het ligt voor de hand om in de omgeving van waar het Entree onderwijs wordt uitgevoerd afspraken te maken over het onderwijsprogramma, de behoefte om daar met andere betrokken partijen Denk aan bedrijven met betrekking tot geschikte stageplaatsen en de juiste begeleiding (en ondersteuning daarbij vanuit de school), gemeenten met betrekking tot uitkerings- en huisvestingszaken, hulpverleningsorganisaties met betrekking tot trajectondersteuning, hulp op maat, voorkoming voortijdige uitval etc.) maar ook met het aanleverende en opvolgende onderwijs afspraken over te maken. Afspraken bijvoorbeeld in de zin van uitwisseling programmatische info, samenwerking op docentniveau, maken van doorlopende leerlijnen vanuit het voortgezet (praktijk- en speciaal-)onderwijs en richting mbo-2.