053

Handreikingnaam	Bron:053
Bron	https://taalenrekenenmbo.nl/app/uploads/Formatief-evalueren-van-Nederlands-in-het-mbo.pdf
Naam:	Formatief evalueren van Nederlands in het mbo
Infobox	Veel Entreestudenten beginnen hun opleiding met een leerachterstand bij taal. In hoofdstuk 3 van deze handleiding staan 10 uitgewerkte, formatieve taalopdrachten die snel en gericht inzicht geven in de achterstanden van de studenten. Op basis hiervan kan onderwijs op maat worden ingezet. De toetstechnieken zijn ontwikkeld door onderzoekers van ITTA, Universiteit Utrecht en ECBO en vallen onder het NRO-project ‘Grip op leerpotentieel’.
Perspectief(1)	Onderwijs
Perspectief(2)
Onderdeel(1)	Onderwijs uitvoeren
Onderdeel(2)	Begeleiden
Onderdeel(3)
Onderdeel(4)
Toolbox(1)
Toolbox(2)
Toolbox(3)

Beoordeling van de voortgang van een student. De bevindingen uit een ontwikkelingsgerichte beoordeling kunnen worden gebruikt om te kijken of een student zich op bepaalde gebieden nog moet ontwikkelen. Deze beoordeling is geen onderdeel van het examen, maar maakt deel uit van het onderwijs. Wordt soms ook formatieve beoordeling genoemd. Formele tegenhanger van kwalificerende beoordeling.